Dla Rodzica

06:00 – 08:30 | Schodzenie się dzieci

• Zabawy swobodne według zainteresowań dzieci.

• Zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne i tematyczne.

• Rozmowy indywidualne, zabawy integrujące grupę.

08:30 – 09:00 | Ćwiczenia poranne i przygotowanie do śniadania

• Zestaw ćwiczeń porannych, zabawy ruchowe.

• Ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne lub grafomotoryczne.

• Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.

09:00 – 09:30 | Śniadanie

• Spożywanie posiłku, kultura stołu i czynności higieniczne po śniadaniu.

09:30 – 11:30 | Aktywność edukacyjna i zabawa

• Działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową.

• Nabywanie przez dzieci kompetencji kluczowych.

• Eksperymenty, doświadczenia, innowacje.

• Wyjścia, spacery, zabawy na świeżym powietrzu i placu zabaw.

• Prowadzenie obserwacji przyrodniczych oraz rozwijanie sprawności ruchowej.

11:30 – 12:30 | Przygotowanie do obiadu i obiad

• Czynności higieniczne przed obiadem, nakrywanie do stołu.

• Kulturalne spożywanie posiłku.

12:30 – 13:30 | Odpoczynek, relaksacja i dalsza aktywność

• Relaksacja przy muzyce, słuchanie czytanych książek, zabawy wyciszające.

• Wspólne zabawy, obserwacje pedagogiczne.

• Zajęcia sportowe, zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

• Kontynuowanie realizacji podstawy programowej.

13:30 – 14:00 | Podwieczorek

• Czynności higieniczne i spożycie podwieczorku.

14:00 – 17:00 | Popołudniowa aktywność i rozchodzenie się dzieci

• Praca indywidualna i wyrównawcza.

• Zabawy dowolne, utrwalanie wiadomości, rozchodzenie się dzieci